融“百色元素” 講“百色故事”
時間：2015-5-15 14:32:17 作者：百色組
廣西黨員幹部革命傳統教育基地學員到農台中監視器安裝村“換位沉底”，擔任村兩委幹部，
深入農民群眾中瞭解情況、解決問題。（資料圖片）
2007年開始，廣西百色市著手挖掘百色起義獨特的教育資源，開設瞭一系列紅色教育特色課程，創建瞭百色市革命傳統教育基地，把特色課程廣泛運用於各類培訓班次中，產生瞭較大的影響，成為廣西黨員幹部黨性教育的一個亮點。
2012年11月，廣西壯族自治區黨委組織部在百色掛牌成立“廣西黨員幹部革命傳統教育基地”，基地促進黨史國史學習、國情區情市情教育、強化黨性黨風黨紀教育的定位進一步明確。2014年5月起，籌建中的廣西百色幹部學院進一步深化革命傳統教育基地功能，統籌百色幹部學院、市委黨校、行政學院、社會主義學院“四校合一”，提升幹部教育培訓整體能力。
廣西黨員幹部革命傳統教育基地緊緊圍繞傳承百色起義精神進行深度整合與課程開發，著力打造“一核五色”特色課程，即：以黨性教育為核心，以“紅色”（革命傳統教育）、“銀色”（鋁工業為代表的工業化城鎮化）、“綠色”（生態文明建設與新農村建設）、“彩色”（豐富多彩的民族文化）、“藍色”（面向東盟“海上絲綢之路”）為主要內容的“五色”特色課程，逐步形成課堂教學與現場教學相結合、理論與實踐相結合的課程體系，為學員提供富有特色的豐盛的精神食糧。
課堂理論教學以“百色起義精神與時代價值”“左右江革命根據地鬥爭史”為主要課程，以典型事例和人物闡釋百色起義精神的實質，揭示在慘烈的鬥爭環境下“紅旗不倒”的根源，引領學員繼承革命傳統，加強黨性修養，陶冶道德情操，完善思想品格。現場教學以“革命傳統與理想信念”“扶貧開發與艱苦奮鬥”“守邊戍邊與愛國主義”“民族團結與共同繁榮”“經濟社會發展與生態文明建設”等為主要課程，安排革命後代講紅軍故事，在幹部教育培訓中融入“百色元素”，講好百色起義精神和“百色故事”。
適應新形勢下幹部教育培訓新常態，廣西黨員幹部革命傳統教育基地大膽創新教學方式，形成瞭一系列特色教學方法。講解點評與沉思感悟相結合。在現場教學中，采取場景講解、教學點評和沉思感悟相結合的教學方法，讓學員在現場教學點圍坐沉思、分享感悟，從感性認識提升到理性認識。實地體驗與“換位沉底”相結合。通過組織重走紅軍運槍小道、小平路等線路，讓學員親身體驗革命先烈對理想信念的追求；通過安排學員到農民傢中、服務崗位、應急機關同吃、同住、同勞動和“換位沉底”，讓學員樹立艱苦奮鬥的思想，增強宗旨意識。模擬教學與情景再現相結合。讓學員穿上紅軍服，在紅軍用過的會場、山洞中及桌椅上開會、學習，實行軍事化管理，觸動靈魂。還把百色起義中的人物事跡編寫成劇本，編排情景劇《百色風雷》，使革命先輩的感人事跡得以藝術再現，讓學員深受感染，激發內心共鳴。
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百色台中監視器材批發起義精神的內涵
百折不撓，實事求是，依靠群眾，團結奮鬥。
百色起義歷史回顧
1929年12月11日，鄧小平、張雲逸等老一輩無產階級革命傢在百色成功發動瞭百色起義，創建瞭紅七軍和右江革命根據地，創造瞭光照千秋的英雄業績，留下瞭豐富的紅色教育資源。
來源：中國組豐原監視器安裝織人事報
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